数学系坚持以“教育领先、管理从严、服务到位”的工作思路，把党风廉政建设与“育人”这一中心工作有机结合起来，抓制度、重细节、保中心、促发展。

    一、抓制度，建章立制正作风

数学系深刻意识到“没有规矩不成方圆”，只有依制度办事、用制度管人才能促使全系工作健康、稳定、有序地开展。数学系始终把抓制度建设作为一项长期性、根本性、持续性的工作抓好、抓实。在立足本系办学特点的基础上，结合评建工作实际，健全、完善了涵盖党总支管理、行政管理、教学管理、科研管理、学生管理的制度共125项。在实际工作中重视对规章制度执行情况的检查，在规章制度的实效性和可操作性上下功夫。

通过建章立制，明确责任、分解任务、狠抓落实，形成了一套较为规范、有效的管理体系，有力地促进了全体教职工工作作风的根本转变。“踏实进取、勇于超越”的系风和“为人师表、教书育人”的教风进一步树立和巩固。

二、重细节，以人为本抓教学

无论是坚持每学期致全体学生家长一封信还是教学警示制（学生缺席达六节课，系领导找学生个别谈话、情节严重的给予通报批评，学生不及格课程学分达5学分以上进行教育帮助，加以警戒）的实行，都反映了数学系坚持工作从细、务实；而要求每位学生每月读一本人文社科方面的图书，同时写出心得体会来进一步弥补学习体系上存在的不足，以及通过数学建模比赛这个平台，让学生进一步拓展实践创新能力，更是体现了数学系以提高教学质量为核心，以学生的全面发展为根本的以人为本抓教学的工作思路。工作踏实、措施得当，数学系学生的综合素质有了全面的提升。近几年来，数学系学生参加全国数学建模比赛中多次荣获国家二、三等奖和省级各类奖项，参加第24届美国国际大学生数学建模竞赛中荣获国际二等奖，毕业生考研上线率也呈上升趋势。

三、保中心，思想建设为先导

数学系把思想建设作为提高认识、统一思想、落实任务、确保中心的工作常抓不懈。在思想建设上坚持以制度建设为保证、作风建设为根本、能力建设为核心，针对领导干部、教职工、全体党员和学生等不同对象开展分重点分层分类的思想教育。对领导干部以作风建设和能力建设为重点，以“廉洁自律、务实勤奋、真抓实干、开拓创新”为目标要求；对教职工以师德教风建设为重点，以“为人师表、教书育人、以人为本、治学严谨”为目标要求；对全体党员以先进性建设为重点，以“信念坚定、纪律严明、作风优良、勇当表率”为目标要求；对广大学生以基础文明道德修养与优良系风学风形成为重点，以“遵纪守法、文明诚信、自强自立、奋发有为”为要求，注重思想教育的针对性和实效性。把思想建设与理论学习、教育引导和解决师生的实际困难结合起来，把思想建设与系风、教风、学风建设结合起来，落实到党建、党风廉政建设、基础文明建设、校园文化建设的方方面面，体现在进一步提升教学质量和育人质量上。

四、自律严，廉洁勤政促发展

数学系有一支政治素质好、业务能力强的干部队伍，领导班子团结一心、多年来在工作中坚持“团结协作、务实高效、公道正派、廉政勤政、乐于奉献”的作风；领导干部带头讲廉洁，带头讲自律，带头讲奉献。团结、务实的领导班子带出了积极向上的教职工队伍，数学系整体精神面貌积极向上，一支责任心强、团结协作、积极进取、作风踏实的教职工队伍有力地推进各项工作的开展，科研、教学、管理、服务工作不断取得良好的成绩。