2008年6月27日下午，李明院长在党委李云峰副书记、李德勇副书记的陪同下，率党办、组织部、院办、教务处、评建办、科技处、人事处、学生处和宣传部负责人到“两课”部进行工作调研并参加了“两课”教学研讨活动。

      调研组一行听取了“两课”部主任王锡林对“两课”教学工作情况与经验、存在问题分析以及下步工作设想的汇报，听取了“两课”部专兼职教师对“两课”教学建设发展的意见，参加调研的院领导和部门负责人对“两课”部成立两年来取得的成绩给予了充分肯定，并对“两课”教学进行了专题研讨，对“两课”部未来的建设发展和教学问题提出具有针对性和建设性的意见和建议。

      李明院长在调研座谈会上指出，“两课”部分设后，学院高度重视“两课”部的建设发展，在全体专兼职教师的共同努力下，克服困难，取得了显著的工作成效，使我院成为了省级“两课”建设优秀等级学校。但对照中央和上级的要求，还存在较大差距，“两课”建设任重道远，仍需努力。
      调研会上李明院长还对“两课”部下一步工作提出了“强化主阵地，贯通主渠道，创建优势学科和专业，在继续保持‘两课’建设优秀等级学校优势的基础上，力争教学上水平，建设上台阶，成为云南省高校“两课”建设的领军单位，为硕士学位点的申报奠定基础”的总体要求，并强调要抓好四项工作：
    一要牢记“两课”宗旨。坚持育人为本，为全体学生健康成长、顺利成才和长远发展负责。要通过教学，实现“两课”举旗正向、砺志明德、添力增智，健全人格的教育目标。
      二要当好学生表率。“学高为师，身正为范”， “两课”教师身负着巨大的社会责任，更应该为人师表，真学、真信、真教、真行，当好五个方面的表率：
      1、要当刻苦钻研，学养丰厚的表率;
      2、要当真信真教，身体力行的表率;
      3、要当志存高远、胸怀全局的表率;
      4、要当与时俱进，开拓创新的表率;
      5、要当爱岗敬业，争创一流的表率。
     “两课”教师要以自身渊博的学识和高尚的人格魅力来感化、带领和激励学生健全人格，成就学业，报效国家。
      三要坚持质量第一。衡量“两课”教学质量不能单纯看学生考试分数，而要看教师和学生的理论素养、政治觉悟、道德品质、奉献精神的水平与程度，看教师和学生理论知识转化与分析解决问题的实际能力，所以，必须坚持深化教学改革，坚持把“两课”作为重要的学科和专业来加强建设。从“两课”教学的特点出发，也考虑到“两课”的长远发展，“两课”部的发展定位可考虑从单纯教学型向教学研究型转变，“两课”教师也要适应新形势，努力实现从教学型教师向教学研究复合型教师的转型与提升，确保教育教学的高质量。
      四要抓好教学研究。面对新形势、新情况、新任务，“两课”教学必须强化学科意识、专业意识和精品课程意识，要适应理论与知识多学科交叉融合的大趋势，充分发挥团队优势，取长补短，在坚持正确的政治方向的前提下，要在教学中突出思想性、学术性、文化性。要从教学内容、教学方法到课程设置都要区别于中、小学以教授基本常识为主的教学，把握好理论的高度、思想的深度、知识的广度和教育的力度。所有这些，都要求要坚持不懈，抓好教学研究，力求创出新经验、走出新路子、建树新业绩。

      会上，李明院长根据自己多年的潜心研究，作了题为《两课教学必须增强三性》的教学研讨专题发言，对“两课”教学提出了针对性很强的独到见解。

      李云峰副书记在调研总结时指出，这次调研既是一次专题工作调研,又是一次以“两课”建设为主题，针对提升“两课”建设水平、提高教学质量、实现教学转型的一次研讨,对“两课”的建设发展是一次非常宝贵的契机。李明院长对“两课”部的建设发展评价高、期望高、嘱托重，对“两课”部下一阶段建设发展提出指导性和针对性很强的指导意见，尤其是李明院长用他多年的潜心研究和提炼，从三个方面对如何搞好“两课”教学、提高教学质量作了全面阐述，对“两课”教学应该追求的境界和目标，进行了深刻分析，“两课”部一定要认真消化、领悟和吸收，真正实现“两课”教学的转型和提升。
      “两课”部全体专兼职教师和政管系思想政治理论课教师参加了调研座谈会。